Приемы и методы труда
Если в течение восстановительного периода основным содержанием научной организации труда было изучение и совершенствование приемов и методов ручного труда, обучение этим приемам и методам вновь приходивших на производство рабочих, то в годы предвоенных пятилеток, когда усиленно развивалось крупное механизированное производство, содержание НОТ значительно расширилось.
За годы пятилеток четко определились те дифференцированные направления, по которым развивались методика и практика научной организации труда.
Важнейшими из этих направлений являются:
— совершенствование разделения и кооперации труда на основе наиболее рационального расчленения производственного процесса, расстановки рабочих и установления между ними взаимосвязи в процессе труда;
— совершенствование приемов и методов труда при его оптимальной интенсивности на основных и вспомогательных операциях, повышение привлекательности труда для работника;
— улучшение организации и оснащения рабочих мест;
— организация бесперебойного обслуживания рабочих мест;
— обеспечение благоприятных в санитарно-гигиеническом, психофизиологическом, эстетическом отношениях условий и безопасности труда;
— введение рациональных графиков работы, режимов труда и отдыха на производстве;
повышение квалификации рабочих;
— совершенствование нормирования труда на основе выявления и использования резервов снижения затрат труда, выбора наиболее рациональных режимов работы оборудования, расчета технически обоснованных норм и нормативов;
— организация и проведение систематического производственного инструктажа, направленного на выполнение запроектированного технологического процесса и организации труда, а также на освоение установленных норм выработки.
Необходимость совершенствования организации труда на научной основе явилась причиной и предпосылкой развития научно-исследовательской работы в этой области. Впервые потребность в научной разработке принципов и методов организации труда возникла еще в 1920 г. в связи с проводившейся профсоюзами тарифной работой. С осени 1920 г. началась подготовка к созданию в Москве Центрального института труда (ЦИТ). Датой его рождения можно считать 24 августа 1921 г., когда был опубликован подписанный В. И. Лениным декрет Совета Труда и Обороны об организации и задачах ЦИТ. В те же годы начали работать еще три научно-исследовательских института по труду — Харьковский, Казанский и Таганрогский, а также ряд других научных учреждений, занимающихся организационно-трудовой тематикой.
Многогранной была деятельность ЦИТ. Наряду с работами, проводившимися в его хорошо по тому времени оборудованных лабораториях, институт широко пропагандировал идеи научной организации труда, консультировал многочисленные предприятия и учреждения, внедрял непосредственно в производстве передовые трудовые приемы и работал над совершенствованием конструкций машин-орудий. В этой области, например, он, явился пионером агрегатирования металлорежущих станков.
Сейчас трудно переоценить народнохозяйственное значение деятельности ЦИТ в области подготовки квалифицированных рабочих и внедрения в производство передовых приемов труда. За годы существования (1921 —1938) ЦИТ на своих базах в 170 учебных пунктах, расположенных во многих промышленных центрах страны, подготовил свыше 500 000 рабочих двухсот профессий, около 20 000 инструкторов производственного обучения, контролеров, а также консультантов по научной организации труда. Вся эта обширная деятельность ЦИТ в области подготовки квалифицированных кадров базировалась на созданной им системе трудовой педагогики, получившей известность как «метод обучения ЦИТ».
Душой института, его организатором и руководителем был Алексей Капитонович Гастев, советский ученый, общественный деятель и поэт. Вспоминая то время, когда в обстановке многочисленных трудностей, порожденных только что закончившейся гражданской войной и хозяйственной разрухой, создавался ЦИТ, А. К. Гастев писал: «Мучительно рожденная, в болях выношенная дума сотен тысяч пролетариата реализуется в ЦИТе. То, о чем каждый из рабочих смутно думал, изгибаясь в канавах железнодорожных и трамвайных мастерских, починяя на проливном дожде паровоз или зарабатывая ревматизм при обслуживании металлообрабатывающего станка или ткацкой машины, — всему этому мы даем ответ не в виде причитаний или агитации о тяжести работы и вредности ее, а в форме нового организационного строя предприятий».